Planificación Diaria

Centro Educativo: Escuela Ana Josefa Jiménez Yépez
Distrito Educativo: 03
Regional de Educación: 08
Curso: 7mo
Asignatura: Naturales
Profesor: Daniel José Liriano
Tema: Las Ondas
Tiempo: 45 Minutos
Fecha: 25/ 03 / 2010

Propósitos
 Identificar los diferentes tipos de ondas.
 Diferenciar las características propias de cada uno de los tipos de ondas, la energía que transportan y las formas de manifestarse.
 Valorar la aplicación de las ondas en diferentes campos, como la medicina y las comunicaciones.

Contenidos
Conceptuales
 Concepto de onda.
 Características de las ondas.
 Tipos de ondas.
 Aplicaciones de las ondas.

Procedimentales
Identificación y clasificación de los diferentes tipos de ondas.
Reconocimiento de los componentes. Características de las ondas.
Establecimiento de aplicaciones de las ondas en la vida cotidiana.

Actitudinales
 Valoración de las ondas y sus aplicaciones.
 Respeto a las ideas de los demás. Actitud de escucha y solidaridad en las actividades realizadas.

Actividades
Primer momento
Saludos, iniciar la clase con una canción, utilizando la computadora como recurso. Esta canción lleva por titulo “somos amigos” de Juan Luís Guerra, que tendrá como propósito el disfrute y promoción de el valor de la amistad.
Pides la reflexión de uno o dos alumnos sobre la canción escuchada y retroalimentas su participación, brevemente.

Socializas los propósitos de la clase, presentas el tema.
Planteas las siguientes preguntas para recoger los saberes previos:
¿Qué entienden por ondas?
¿En alguna ocasión han podido ver una o unas ondas?

Retroalimentas sus participaciones estableciendo ejemplos de las ondas. Ejemplo: cuando dejamos caer un objeto o una gota de agua en un recipiente con agua u otro tipo de liquido, cuando hablamos, escuchamos, etc.

Segundo momento
Propicias la lectura del concepto de onda y sus componentes por parte de los alumnos y refuerzas sus participaciones.
Explicas la grafica de los componentes o características de las ondas.
Pides a los alumnos que continúen leyendo sobre los diferentes tipos de ondas y retroalimentas empleando ejemplos para cada uno de los tipos.
Además de los ejemplos teóricos, les presentas ejemplos prácticos de ondas.




Tercer Momento
Realizar un debate con preguntas que destaquen las ideas centrales del tema.
¿Qué son las ondas?
¿Cuales son los diferentes tipos de ondas?
¿Quien me da un ejemplo de ondas mecánicas?
¿De ondas electromagnéticas?
¿Por qué piensan ustedes que las ondas son importantes?

Destacas las ideas centrales del tema y preguntas:
¿Como se sintieron?
¿Les gusto la clase?

Invitar a los alumnos a seguir estudiando con su profesora titular sobre las ondas y sus aplicaciones.

Recursos
Materiales
• Proyector
• Laptop
• Pizarra
• Materiales anexos

Humanos
 Alumnos
 Profesor
 Observador(es)

Evaluación
Se hará tomando en cuenta la participación activa de los estudiantes, su actitud hacia el tema desarrollado y el sentido de convivencia y respeto para el grupo.